domingo, 27 de junio de 2021

Dispositivos móviles para aprender-

 Responde en una nueva entrada en tu blog las siguientes preguntas:

1. ¿Qué usos hago hoy del celular? ¿Lo utilizo para aprender? ¿De qué manera?

2. ¿Tengo en mi escuela o en mi hogar normas para el uso de los celulares? Descríbalas brevemente.

3. ¿Cuáles creo que son los principales efectos positivos y negativos de su utilización?


1- los usos que yo le doy principalmente a mi celular son:

entretenimiento.

para aprender recetas buscando en google, youtube etc.

para comunicarme con amigos


2-en mi casa no hay reglas relacionadas al uso del dispositivo movil en cambio en la escuela si hay reglas las cuales son, no usar el dispositivo en clase a no ser quesea necesario para la productividad de un trabajo y no sacar fotos.


3- Estos son los que yo creo que son efectos positivos y negativos.

Los positivos: te podes comunicar con mucha gente de forma online y hasta aprender mucho mas que en la escuela.

Los negativos: puede hacerte mal a la vista concentrar tanto la mirada en el teléfono .


creditos de la imagen:
https://cnnespanol.cnn.com/

jueves, 10 de junio de 2021

Optimizando nuestras presentaciones -

Optimizando Nuestras Presen... by Cristina Velazquez Dls


Analizamos que correspondan a un antes y después de una mejora en la forma que se transmite el mensaje:

Texto de la primera diapositiva:
Un experimento con gaseosa
Para el curso de "Tutorías como modalidad de enseñanza" de Clemente Lobaño
6 de Marzo de 2009

Texto de la segunda diapositiva:
Un experimento con gaseosa
Curso "Tutorías como modalidad de enseñanza"
6 de Marzo de 2009.

 ¿Qué principios consideras que se aplicaron al pasar de la primera a la segunda versión?

-Principio de contraste:
Se aplica en el tamaño color y fondo de los textos, se destaca el titulo.

-Principio de alineamiento:
Los bordes de la imagen y textos están alineados.

-Principio de proximidad:
En este caso los dos textos están separados y dan mas claridad.

-Principio de claridad:
Se sacaron la imagen de la botella de gaseosa y parte del texto.

-Uso efectivo de las imágenes:
La imagen que queda aumenta su tamaño y protagonismo en la diapositiva.